头脑风暴法Brain storming

1. 头脑风暴法Brain storming

头脑风暴法（Brain Storming）头脑风暴是无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或激发创新设想。在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。头脑风暴遵循“臭皮匠”协议：
  
 1.     不许评价。在头脑风暴过程中，我们不能对任何人的观点进行评论或提出反对意见，而要等到结束时才能对观点进行评判。因为如果我们总是评价别人的观点或想法，会影响头脑风暴的氛围，阻碍新观点的迸发，还会打击参与者的积极性
  
 2.     异想天开。在头脑风暴的过程中，我们要说出自己能想到的任何一个观点，观点越“疯狂”，越应该得到鼓励。在头脑风暴的过程中没有对与错，大胆假设与联想更容易突破惯性思维，激发创新思考。
  
 3.     越多越好。初期头脑风暴重数量而非质量，即大家讨论的核心目的就是，一网打尽所有可能的观点和不可能的观点，寻求观点数量最大化。如果头脑风暴结束时有大量的观点，那么发现一个非常好的观点的概率便会大大增加，这就是我们常说的“大树法则”。
  
 4.     见解无专利。在头脑风暴过程中，我们要鼓励每个人参与，但是呈现出来的每个观点是属于团体的，因此只有所有参与者能够自由地和自信地做出贡献，才能将头脑风暴进行到底。
  
 头脑风暴的参加人数一般为5~10人，最好由不同专业或不同岗位的人员组成；时间宜控制在1小时左右；设主持人1名，主持人只主持会议，对设想不做评论；设记录员1人，记录员要认真地将参与者的每一个设想都完整地记录下来。头脑风暴的主题一般会被提前通报给每名参与者，以便他们提前做好一定准备。一场完整的头脑风暴一般由六个阶段组成：
  
 第一阶段：准备阶段。头脑风暴策划者应实现对中心主题进行研究；选定参加头脑风暴的人员；提前通知与会人员会议的时间、地点、要解决的问题、需要达到的目标等事宜，让大家做好充分的准备。
  
 第二阶段：热身阶段。这个阶段的目的是创造一种自由、宽松的氛围，使大家得以放松，从而进入一种无拘无束的状态。
  
 第三阶段：明确问题。主持人在介绍有待解决的问题时须简洁、明确，不可过分周全；否则，过多的信息会限制人的思想，干扰创新。
  
 第四阶段：初级风暴。记录员同步整理所有与会人员的观点或想法，也可用思维导图进行归纳整理。
  
 第五阶段：深度风暴。经过一段时间的讨论后，与会人员要对主持人或记录员整理好的观点进行进一步延伸和扩张。
  
 第六阶段：评估阶段。在该阶段，我们可根据实际要解决的问题，用思维导图进行多层次发散思考，评估具体观点的实用性和创造性，找出最佳解决方法。

2. 头脑风暴（Brainstorming）

头脑风暴（Brainstorming）
  
 1、工具概述
  
 头脑风暴是一种激发参与者产生大量创意的方法，在群体决策中，可以有效避免容易出现的屈从权威或从众心理问题。在头脑风暴的过程中，参与者必须遵守特定的活动原则和流程。关键的假设前提为：数量成就质量。
  
 2、适用场景
  
 创意阶段：头脑风暴可用于设计过程中的各个阶段，尤其适用于确立了需求问题和设计要求之后的概念创意阶段。也可以针对某一个特定要求或者专题进行一次单独的头脑风暴。
  
 群体决策：通常所说的头脑风暴都是由一组参与者一起参与、共同决策。当然，个体设计师也可以借鉴其原则和流程让创意过程相对系统化。
  
 3、使用方法
  
 事先挑选参与人员，一般人数在6～10人为宜，如果人数过多，可以考虑分组讨论。时间以20～60分钟为宜。在头脑风暴正式开始前，为整个活动过程制作计划流程、时间、方法。需要提前解释方法和原则，并在白板上写下将要讨论的问题。由主持人引导大家发散思维寻找方法、进行整理归类评估、聚合思维进入下一环节。
  
 4、主要步骤
  
 定义问题：书写一份问题说明，问句可以“如何”开头。如果有必要，可能需要重新定义问题，并提前为参与者举行热身活动。先在白板上写下问题说明以及头脑风暴的绝对性原则（参考以下注意事项）。主持人提出启发性的问题，并将参与者的反馈写在白板上。
  
 发散思维：参与者针对问题各自进行思考，形成创意。可以采用多种不同的方法来完成，如各自独立书写、各自分别绘图、各小组内部轮流口述等方法。一旦生成许多的创意，就可以停止发散思维。或者计划时间用尽，决定加时或者停止。
  
 归类评估：从问题出发，将所有发散思维的成果进行分类整理。此时可以采用多种归类方式，如简单聚类、思维导图等。在进行评估的过程中，可能会需要借助一些设计标准作为参考。
  
 聚合思维：所有参与人员共同选择，得出最有价值或大家最为满意的产品创意或者概念组合，进入下一环节。在共同选择的过程中可以采用多种决策手段，如手势投票，圆点投票等。
  
 
  
  
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3. 设计方法-头脑风暴（Brainstorming）

别名：
   无
  
  关键词：
   创造力，构思过程，想象力，集体开发点子，自由联想
  
  类别：
   点子开发
  
  目的：
   头脑风暴用于总体的和零星的产出点子
  
  概要：
   头脑风暴法是许多现在集体产出点子法的先驱。头脑风暴法是于1930年由Alex Osborn提出来的。它已经变成了最广泛应用的想点子方法。
  
  过程: 
  头脑风暴法基于两个原则和四个规则。
  
 第一条原则是延后评判。Osborn认为人类大脑有批判性思维和创意性思维两个维度。延后评判的目的就是使大脑中创造性思维的部分不被批判性思维所干扰。所以我们先想点子，然后再来评价他们。
  
 第二条原则是数量大于质量。这条原则背后的逻辑是想了越多的点子，其中一个成为解决问题的方法的可能性越大。
  
 四条指导头脑风暴的规则是：
  
 1.  批评是不被允许的。 这是最重要的规则。只有直到所有点子都已经想完之后，评价才开始，否则“延后批判”这一原则是不能被更改的。
  
 2.  自由发言是被鼓励的。 这条规则目的是使所有解决问题的人都能够快速的说出他们脑子离得点子，不用害怕别人会立即评论它。
  
 3.  数量是目标。 越多的点子被提出来，解决问题的方案就越明确。
  
 4.  寻求合并和提升点子的可能性。 这条规则的目的是鼓励建立在别人的点子上想附加的、更好的点子。
  
  典型范例： 
                                          
  参考文献：
   Osborn(1963)
  
  其他参考： 
  brainwriting pool, structured brainstorming, trigger method, visual brainstroming, wildest idea reverse brainstorming

4. 什么是头脑风暴法

头脑风暴法又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。它把一个组的全体成员都组织在一起，使每个成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责。它适合于解决那些比较简单、严格确定的问题，比如研究产品名称、广告口号、销售方法、产品的多样化研究等，以及需要大量的构思、创意的行业，如广告业。
头脑风暴的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造型风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法；后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法。这是一种集体开发创造性思维的方法。

参与头脑风暴的好处
（1）极易操作执行，具有很强的实用价值。
（2）非常具体地体现了集思广益，体现团队合作的智慧。
（3）每一个人思维都能得到最大限度的开拓，能有效开阔思路，激发灵感。  （4）在最短的时间内可以批量生产灵感，会有大量意想不到的收获。   （5）几乎不再有任何难题。
（6）面对任何难题，举重若轻。对于熟练掌握“头脑风暴法”的人来讲，再也不必一个人冥思苦想，孤独“求索”了。
（7）因为头脑越来越好用，可以有效锻炼一个人及团队的创造力。
（8）使参加者更加自信，因为，他会发现自己居然能如此有“创意”。   （9）可以发现并培养思路开阔、有创造力的人才。
（10）创造良好的，提供了一个能激发灵感、开阔思路的环境。   （11）因为良好的沟通氛围，有利于增加团队凝聚力，增强团队精神。   （12）可以提高工作效率，能够更快更高效解决问题。
（13）使参加者更加有责任心，因为人们一般都乐意对自己的主张承担责任。

5. 头脑风暴法是什么？

1、头脑风暴(Brainstorming)是由美国奥斯提出的，一种激发集体智慧产生和提出创新设想的思维方法。头脑风暴(Brainstorming)指一群人（或小组）围绕一个特定的兴趣或领域，进行创新或改善，产生新点子，提出新办法。
2、头脑风暴法(brainstorming)的发明者是现代创造学的创始人,美国学者阿历克斯·奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法,brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象,病人会产生大量的胡思乱想.奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况.头脑风暴的特点是让与会者敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴.其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法.前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法,后者则是对前者提出的设想,方案逐一质疑,发行其现实可行性的方法，这是一种集体开发创造性思维的方法。

6. 头脑风暴法是什么

    　　头脑风暴法又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。
         
       　　当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候，这种情境就叫做头脑风暴。由于会议使用了没有拘束的规则， 人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。
       　　所有的观点被记录下但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。头脑风暴的特点是让与会者敞开思想使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法，前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法，这是一种集体开发创造性思维的方法。

7. 什么是头脑风暴法

头脑风暴法又称智力激励法，是现代创造学奠基人美国奥斯本提出的，是一种创造能力的集体训练法。
当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候， 　　这种情境就叫做头脑风暴。由于会议使用了没有拘束的规则，  头脑风暴
人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。所有的观点被记录下但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。头脑风暴的特点是让与会者敞开思想使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法，前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法，这是一种集体开发创造性思维的方法。

8. 头脑风暴法的定义