共有多少个经济体利用后发优势加速经济增长 尔雅

1. 共有多少个经济体利用后发优势加速经济增长 尔雅

【答案】C
【答案解析】后发优势是指后发国家经济发展相对落后和迟缓所形成的有利条件或存在的各种机遇。后发优势主要包括要素性后发优势、技术性后发优势和制度性后发优势。要素性后发优势不是指后发国家要素拥有的绝对量、相对量或要素禀赋条件的好坏优劣方面的优势，而是在于自然资源与人力资源的后开发以及资本相对稀缺而形成的后发优势，这是一种后发性的比较优势。后发优势形成的原因主要在于其劳动成本低和资本相对稀缺。技术性后发优势的产生则源于后发国家与发达国家的技术差距，后发国家可以利用这个差距，通过技术引进和学习，从而推动其技术进步和经济发展。制度性后发优势是指后发国家可通过学习、模仿和借鉴先发国家的有利于技术进步的制度，进行制度改进，从而促进其经济的发展。

2. 落后地区所拥有的后发优势主要表现在哪些方面

①容易形成一股强大的推动经济迅速发展的力量。②可以学习和借鉴发达地区的知识和经验。③有大量的先进科学技术可供利用。④可以吸收大量的外来资金，加快资本积累。⑤有利于本地区人力资源的培育和开发。⑥有利于提早实现区域产业结构优化。

3. 为何说中西部经济的后发优势正在显现？

据报道，近日，31省区、市2017年上半年的经济数据已全部出炉，数据显示中西部后发优势正在逐渐的显现。

报道称数据显示，在GDP增速排名前十的省份中，除了福建省属东部地区外，其余全部属于中西部地区，体现出中西部地区新动能的增长，前三名更是被西藏、重庆、贵州这三个西部省份包揽。

国家发展改革委负责人表示中西部地区经济运行指标快于全国，有比较明显的后发优势，这两年承接了东部地区的产业转移包括技术转移，工业速度相对来说也是比较快的。

据悉福建、天津、重庆以高于全国平均水平两倍的速度增长，而去年同期，多数省份还处在民间投资不振的语境之中。
希望西部经济可以快速的发展起来。

4. 后发优势理论的现实意义

我国学者结合中国实际，提出并阐述了“后发优势驱动假说”，指出后发地区通过引进、模仿、学习(包括技术和制度两方面)，可获得后发利益(Late-developing Advantage)，从而具有后发优势。由于其学习成本(Learning cost)大大低于创新成本，使后发优势(包括技术性后发优势和制度性后发优势)不小于先发优势。这种由后发利益而具有的后发优势是后发地区追赶式高速增长的主要动因。上述理论分析表明，作为后发地区存在着有别于先发地区的方式或途径来达到与先发地区同样发展水平或状态的可能性，即后发地区也存在着因其相对落后所拥有的特殊利益。这种益处既不是先发地区所能拥有的，也不是后发地区通过自身努力创造的，而完全是与其经济的相对落后性共生的，这种特殊利益既有技术性的，也有制度性的。但是，这种后发优势是潜在的不是现实的，只有通过自身努力、创造条件，才能使潜在变为现实。就我国目前的现状而言，东部地区属于先发地区，西部地区则是后发地区。因此，西部地区在实现经济增长、经济赶超过程中，要从实际出发、创造条件，通过引进、模仿、学习，充分发挥技术性和制度性的后发优势，从而实现地区经济高速增长。 技术性后发优势，表现为后发经济体的技术学习，从先发经济体引进各种先进技术，并经模仿、消化、吸收和创新所带来的利益和好处。首先，从技术研究与开发环节看，模仿创新能冷静观察率先创新者的创新活动，研究不同率先者的技术动向，向每个技术先驱学习，选择成功的率先创新进行模仿改进，避免大量技术探索中的失误，大大降低其技术开发活动的不确定性；其次，从产品的生产环节看，模仿创新能直接借助于从率先者处获得生产操作培训，聘请熟练工人来企业传授经验等方式迅速提高自身的生产技能，从而使生产成本随产量增加而下降的速度有可能快于率先创新；第三，从市场环节看，模仿创新节约了大量新市场开发的公益性投资，能够集中投资于宣传推销自己的产品品牌，且模仿创新产品由于入市晚，还有效回避了新产品市场成长初期的不确定性和风险。我国西部后发地区与东部沿海地区相比，无论是在技术研究与开发环节还是生产环节、市场环节都存在着极大的差距，因此，通过技术模仿创新(将先发经济体已被应用于生产的新技术、科研新成果引用于后发经济体的生产领域)，形成复制效应，从而迅速促进本地区技术进步，大大缩短因研究与开发先进技术所花费的时间，并节约相应资源的投人。同时西部后发地区可以缩短甚至跳跃式地缩短与先发地区的技术差距，以在更高点上发动和推进工业化。经过学习研究，西部后发地区不仅可以较快地掌握先发经济体的先进技术，而且在消化吸收先进技术中有所创新，甚至可以迅速赶上、超过技术先进的竞争对手。 在经济增长的诸多要素中，制度因素起了相当重要的作用。道格拉斯·诺斯指出，“制度提供了一种经济的刺激结构，随着该结构的演进，它规定了经济朝着增长、停滞或衰退变化的方向”。经济增长是技术、资本、制度等多种因素共同作用的结果。制度性后发优势就是后发地区向先发地区的制度学习，即效仿或移植各种先进制度并经本土化改造所产生的效率和益处。后发地区通过强制性和诱制性制度移植变迁所形成的后发优势，主要表现在三个方面：(1)成本优势，即后发地区直接模仿、吸收和采纳先发地区已经形成的有效的制度，与先发地区的制度创设变迁相比较，避免了因不断“试错”而支付的高额成本(政治成本和经济成本)所具有的优势；(2)时间优势，指与制度创设变迁往往要花费较长的时间相比，后发地区对有效制度的及时模仿、跟进和移植只需较短的时间，而具有的优势；(3)经验优势，就是通过吸取先发经济体制度变迁的经验教训获得的后发利益。制度性后发优势使后发地区能提高资源配置的效率、改变激励机制、降低交易费用和风险，从而促进经济增长。目前我国西部后发地区应充分发挥模仿、吸收和采纳有效制度的成本优势、时间优势和经验优势，通过强制性和诱制性制度移植变迁，提高资源配置的效率、改变激励机制、降低交易费用和风险。具体首先应通过制度移植变迁，大力发展非公有制经济，建立健全现代企业产权制度，充分发挥地区经济特色和当地资源优势；其次，西部后发地区要通过向东部先发地区学习，解放思想，更新观念，树立现代市场意识，消除地方保护主义，扩大市场领域，建立、完善市场体系和机制，从而缩小同东部先发地区在制度和机制方面的发展差距；最后，通过政府干预，发挥政府第一推动力作用，实行区域经济政策倾斜，使西部后发地区获得制度性后发利益，并使其地区经济能高速发展。

5. 后发优势理论的发展

美国社会学家M·列维从现代化的角度将后发优势理论具体化。列维认为后发优势有五点内容：(1)后发国对现代化的认识要比先发国在自己开始现代化时对现代化认识丰富得多。(2)后发者可以大量采用和借鉴先发国成熟的计划、技术、设备以及与其相适应的组织结构。(3)后发国家可以跳越先发国家的一些必经发展阶段，特别是在技术方面。(4)由于先发国家的发展水平已达到较高阶段，可使后发国家对自己现代化前景有一定的预测。(5)先发国家可以在资本和技术上对后发国提供帮助。列维尤其提到资本积累问题。认为先发式现代化过程是一个逐步进化的过程，因而对资本的需求也是逐步增强的。后发式现代化因在很短的时间内迅速启动现代化，对资本的需求就会突然大量增加，因此后发国需要特殊的资本积累形式。实行这种资本积累，也必然要有政府的介入。继列维之后，1989年阿伯拉莫维茨(Abramoitz)又提出了“追赶假说”，即不论是以劳动生产率还是以单位资本收入衡量，一国经济发展的初始水平与其经济增长速度都是呈反向关系的。阿伯拉莫维茨同时指出，这一假说的关键在于把握“潜在”与“现实”的区别，因为这一假说是潜在的而不是现实的，只有在一定的限制下才能成立。第一个限制因素是技术差距，即后发国与先发国之间存在着技术水平的差距，它是经济追赶的重要外在因素，正因为存在技术差距才使经济追赶成为可能。即：生产率水平的落后，使经济的高速发展成为可能。第二个限制因素是社会能力，即通过教育等形成的不同的技术能力，以及具有不同质量的政治、商业、工业和财经制度，它是经济追赶的内在因素。即：与其说是处于一般性的落后状态，不如说是处于技术落后但社会进步的状态，才使一个国家具有经济高速增长的强大潜力。1993年，伯利兹、保罗·克鲁格曼等(Brezis，Paul Krugman，)在总结发展中国家成功发展经验的基础上提出了基于后发优势的技术发展的“蛙跳”(Leap-flogging)模型。它是指在技术发展到一定程度、本国已有一定的技术创新能力的前提下，后进国可以直接选择和采用某些处于技术生命周期成熟前阶段的技术，以高新技术为起点，在某些领域、某些产业实施技术赶超。1995年，罗伯特·巴罗和萨拉易马丁（Robert J·Barro and sala-i-martin）假定一国进行技术模仿的成本是该国过去已经模仿的技术种类占现有技术总数量比例的增函数，也就是说，一国过去模仿的技术越多，其继续实行技术模仿的相对成本就越高。1996年，范艾肯(R．Van Elkan)在开放经济条件下建立了技术转移模仿和创新的一般均衡模型，他强调的是经济欠发达国家可以通过技术的模仿、引进或创新，最终实现技术和经济水平的赶超，转向技术的自我创新阶段。格申克龙的后发优势理论，首次从理论高度展示了后发国家工业化存在着相对于先进国家而言取得更高时效的可能性，同时也强调了后发国家在工业化进程方面赶上乃至超过先发国家的可能性。列维则强调了现代化进程中，后发国家在认识、技术借鉴、预测等方面所具有的后发优势。阿伯拉莫维茨提出的“追赶假说”，伯利兹、克鲁格曼等提出的“蛙跳模型”(Le nogging)，都指出后发国家具有技术性后发优势，并讨论了后发优势“潜在”与“现实”的问题。巴罗和萨拉易马丁以及范艾肯等人又从计量经济学的角度，验证了经济欠发达国家可以通过技术的模仿、引进或创新，最终实现技术和经济水平的赶超。后发优势理论的提出和发展研究，为后发地区的加速发展提供了理论依据和现实途径。马克思主义经典作家们虽然没有专门论述后发优势问题，也没有使用后发优势的概念，但从他们的著作中，从不同的角度谈论了这一问题。马克思和恩格斯把一生都贡献给了他们所追求的共产主义事业，在他们看来，社会主义的成功相对于他们所批判的资本主义而言就是一种后发优势。马克思认为，共产主义是在吸收、继承发达资本主义国家所取得的一切文明成果基础上，社会物质文明和精神文明都达到高度均衡发展的社会。不发达国家不吸收资本主义的文明成果，是不可能过渡到社会主义的，也就难以实现跨越资本主义“卡夫丁峡谷”。列宁进一步发展了马克思恩格斯的思想。他反复多次地强调要借鉴资本主义的宝贵经验，继承资本主义遗留下来的全部文化遗产，这些经验和遗产包括科学技术、知识和艺术、管理经验与各类人才。列宁认为，在俄国发动社会革命容易，但建设却比西欧发达国家困难得多，因为在俄国资本主义的发展明显不足，致使大工业生产力和商品经济发展程度低，广大群众的民主素质和科学文化素质不高，封建主义残余和影响较严重等。经典作家们的论述充分显示出他们对这一问题的敏锐观察。19世纪欧洲的一般模式是，落后国家(德国、意大利等)的工业化往往比工业革命的先行者英国以更快的速度发展。这种“落后的优势”来自于落后国家直接采用当时最先进的技术，而不用承受一开始逐步发展这种技术的代价。落后国家工业化的鲜明特色是突变性和“不连续性”，与先进国家的工业部门之间的前后关联是逐渐自然形成的不同，在落后国家工业化过程中，必须同时性地建立起各工业部门之间的前后关联。这种“不连续性”和建立产业前后关联的同时性，使得落后国家的政府在工业化中比工业革命先行国的政府作用大。

6. 一带一路对中国区域经济发展是先发优势还是后发优势

没有先发后发的说法的 应该是并发   经济优势互补

7. 运用市场经济知识说明如何促进民族地区经济发展

　　提高驾驭市场经济能力 加快民族地区发展步伐

　　2004年，在天水市委、市政府的正确领导下，在张家川县人民的共同努力下，张家川回族自治县的经济及文化等各项事业保持了良好的发展势头，取得了新的进步。

　　2005年是全面完成“十五”计划的最后一年，也是衔接“十一五”计划、保持经济社会发展良好态势的关键一年，根据市委扩大会议精神，张家川回族自治县当前和今后一个时期工作的总体要求是：发展抓项目，小康抓畜牧，保证抓党建，全力抓落实。发展思路是：强化一个基础（农业），实施两大战略（科教兴县和项目带动战略），抓好三大建设（基础设施、生态环境和小城镇建设），发展壮大四大产业（畜牧业、皮毛加工业、矿产资源业和林果业），实现五大突破（农村经济结构调整、民营经济发展、农村劳动力充分就业、财源建设、经济发展速度），促进全县经济社会持续快速健康发展。

　　第一，以结构调整为主线，大力发展支柱产业

　　今后一个时期，要把发展壮大畜牧业、皮毛加工业、矿产业和林果业这四大产业作为增加农民收入的主攻方向，抓紧抓好，抓出成效。坚定不移地把畜牧业作为全县农村经济的主导产业，按照“三个转变”的要求，即实现由过去粗放型经营向集约化经营、规模化发展转变，由过去单纯役用型饲养向科技型商品化转变，由过去传统习惯饲养向科技型优良品种繁育、舍饲圈养转变，实现畜牧产业的新突破。要尽快转变就畜牧业抓畜牧业的传统思维方式、要以企业化发展思路推进畜牧产业化，以畜牧产业化推动工业化。要做大做强皮毛加工业，通过对现有企业的改造和招商引资，兴办几个高起点、高技术、高效益、产品覆盖面大、辐射能力强的皮毛加工骨干企业，发挥其技术示范及带动作用。要合理开发利用陈家库铜铁矿产资源，提高生产能力，尽快实现从卖原矿到卖矿产品的转变，提高矿产资源利用率。要重视和加强林果业建设，根据退耕还林政策，响亮地提出发展林果业。发展重点放在大阳、龙山、木河、川王、马关等西部乡镇。要在切实抓好老果园改造的基础上，新建优质果园1万亩。

　　第二，以项目建设为核心，拉动全县经济快速发展

　　项目是发展的载体和关键。对张家川这样一个投入长期不足的少数民族贫困地区，没有项目的支撑带动、政策机遇，相对资源优势不可能转化成现实生产力。全县各级党政组织和领导干部要进一步提高对项目工作重要性的认识，真正坚持发展以经济工作为中心，经济工作以项目建设为中心，项目建设以招商引资为重点，以项目拉动经济增长，增强发展后劲。一要抓紧做好大项目的前期工作，充实全县项目库；二要加大项目争取力度，努力实现项目和资金数量的新突破。重点抓好45个重点项目的争取工作；三要切实加强对项目工作的领导，落实项目工作责任制。2005年，要建立起各级领导干部抓项目的政绩档案，并在年底进行评比，对项目争取好的单位和个人要进行奖励，并作为今后干部使用的重要依据。

　　第三，坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观

　　科学发展观的提出，为民族地区的发展指明了方向。而以人为本是科学发展观的本质和核心。这就要求在领导经济工作中，必须顺应全县人民加快发展的强烈愿望，把发展措施体现在各项工作部署中，落实到全县经济社会发展的各个方面。一要按照“五个统筹”的要求，建立全面协调可持续发展的有效体制机制。结合张家川实际，要下功夫把位居全市前列的畜牧产业做大做强。要借鉴抓工业的思路谋划农村经济发展，推进农业产业化经营，加快乡镇企业发展和促进农村非公有制经济发展同繁荣小镇经济有机结合起来，充分发挥二、三产业对农业和农村经济发展的带动作用。要大力发展农民专业合作经济组织，切实提高农民进入市场的组织化程度。二要建立体现科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系。以此来引导政府和企业行为，科学考核干部政绩。三要坚持从实际出发。民族地区生产力发展水平低，实现经济社会全面协调和可持续发展，是一个长期的渐进过程。在这个过程中，必须从能办得到的事情做起，把科学发展观体现到各项工作中去。

　　第四，以改革开放为动力，提高全县经济竞争力

　　一要抓好非公有制经济发展。积极引导非公有制经济参与畜牧、皮毛加工、矿产资源、林果等产业开发，参与交通、市政、市场建设。通过扶持和引导激活民间资本，增加非公有制经济的总量。二要注重发挥好比较优势。要发挥好畜牧产业优势、矿产资源优势、回族善于经商的优势和民族政策的优惠政策优势，吸引县外资金向县内的优势产业流动，打造以清真食品为主的自己的知名品牌。三要进一步改善投资环境。营造良好的政策环境，办事环境和市场环境。四要正确处理改革发展稳定的关系。坚持一切从实际出发，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，通过改革发展促进民族地区的社会稳定。

　　第五，以保持共产党员先进性教育活动为契机，大力加强党的执政能力建设

　　一是要把握程序，从严要求，坚定不移地推进全县先进性教育活动。全县各级党组织要紧紧围绕“四个一”和“四句话”的要求，强化组织领导，精心策划，务求取得实效。各部门各单位负责人要亲自抓，切实履行“第一责任人”的职责。县级领导干部要经常深入联系点调查研究，督促检查，具体指导，解决实际问题，真正把联系点办成先进性教育活动的示范点。二是要深化认识，强化学习，坚定不移地抓好思想政治建设。要建立领导干部学习考试制度，每半年进行一次考试，并将成绩记入干部档案。要正确处理好工与学、取与舍、学与思、知与行“四个关系”，切实做到理论与实际、学习与应用、言论与行动的统一。三是要健全制度，强化责任，坚定不移地抓好领导班子和干部队伍建设。按照“四化”方针和德才兼备、注重实效、群众公认的原则，切实把那些政治上可靠、工作上有本事、作风上过得硬的干部选拔到领导岗位上来。突出抓好“一把手”建设，切实把政治思想上进、民主作风好、清正廉洁、有较强驾驭能力的干部选配到“一把手”位置。下决心解决不称职干部不能“下”的问题。四是要明确责任，严格标准，坚定不移地抓好党的基层组织建设。以“三级联创”活动为载体，继续加大“双培双带”工程的实施力度。紧紧围绕发展壮

　　大四大产业，引导帮助农村党员带头引进和应用农业高新技术，带头参与农业结构的调整，带头发展二、三产业，激励广大党员争当农民群众致富的“带头人”和领头雁。五是要转变作风，求真务实，努力促进全年各项工作任务的落实。要实现全年的各项目标任务。关键要改进工作作风，树立求真务实的精神。各乡镇、各部门、各单位要在突出特色上下功夫，在重点工作、中心任务、项目建设上创特色，切实解决一些实实在在的问题。各级领导班子要讲团结，讲大局，形成合力，拧成一股绳，劲往一处使，切实把发展第一要务抓紧抓好，抓出成效。

8. 后发优势理论对中国有什么意义